“范坤，馬上月底了，物資財(cái)務(wù)對(duì)賬工作進(jìn)行到哪一步了？”“范坤，成本系統(tǒng)這有份計(jì)價(jià)無(wú)法歸檔，你看看什么原因。”眼前這個(gè)忙碌的小伙子叫范坤，他現(xiàn)在負(fù)責(zé)三個(gè)項(xiàng)目的設(shè)備物資管理工作，別看他處理起工作來(lái)游刃有余，曾幾何時(shí)，他差點(diǎn)打了退堂鼓。

2019年，范坤踏出大學(xué)校門，成為中鐵十四局二公司蕪湖大龍灣項(xiàng)目部設(shè)備物資部的一員，剛接觸物資工作時(shí)，面對(duì)復(fù)雜又繁瑣的數(shù)據(jù)資料，他感到束手無(wú)策，時(shí)常產(chǎn)生畏難情緒。

范坤在工地現(xiàn)場(chǎng)盤點(diǎn)（劉麗 攝）

物管系統(tǒng)的材料點(diǎn)發(fā)耗怎么操作？財(cái)務(wù)共享系統(tǒng)的合同如何與物管系統(tǒng)同步？面對(duì)接踵而來(lái)的問(wèn)題，范坤的內(nèi)心感到深深地焦慮。

彼時(shí)，恰逢該公司首次啟動(dòng)全員“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，總部設(shè)備物資部劉平平與他結(jié)成師徒對(duì)子。

談起師父劉平平，范坤感到很幸運(yùn)，劉平平就像一位鄰家大姐姐，隔三岔五給他打電話、發(fā)信息、通視頻。通過(guò)一次次“線上教學(xué)”，抽絲剝繭般地幫助他梳理和提煉業(yè)務(wù)線條，并時(shí)不時(shí)為他疏導(dǎo)壓力，緩解焦慮情緒。在劉平平的引導(dǎo)下，范坤的工作思路逐漸打開(kāi)，處理起問(wèn)題也更加有自信了。

師父劉平平與范坤視頻連線（陳亞楠 攝）

雖然師徒二人平日里工作繁忙，但劉平平總能擠出時(shí)間和范坤交流，并帶著他總結(jié)了物管信息化系統(tǒng)應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步幫他壓實(shí)了基本功。

除了遠(yuǎn)程教學(xué)，劉平平也會(huì)利用出差的機(jī)會(huì)，對(duì)徒弟的業(yè)務(wù)進(jìn)行抽查考核，及時(shí)指出問(wèn)題，提出改進(jìn)建議。“設(shè)備物資工作非常嚴(yán)肅，要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一點(diǎn)也馬虎不得！”師父的教導(dǎo)時(shí)時(shí)伴于耳畔，激勵(lì)著他不斷向上攀登。

目前信息化系統(tǒng)應(yīng)用廣泛，對(duì)業(yè)務(wù)人員的能力要求也愈發(fā)嚴(yán)格。為此，劉平平為他制定了“兩步走”學(xué)習(xí)計(jì)劃，一方面是抓住學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)，另一方面是提升在大項(xiàng)目、項(xiàng)目群的經(jīng)驗(yàn)水平。

2022至2023年期間，劉平平先后兩次帶著范坤到中鐵十四局參與物資編碼審核及新業(yè)務(wù)報(bào)表填報(bào)工作，并指導(dǎo)他獨(dú)立完成了“成本信息系統(tǒng)外租設(shè)備模塊同財(cái)務(wù)共享系統(tǒng)對(duì)接”的培訓(xùn)工作。

“平平姐考慮到我缺乏大項(xiàng)目的設(shè)備物資管理經(jīng)驗(yàn)，就幫我聯(lián)系了去四公司成自鐵路項(xiàng)目部學(xué)習(xí)取經(jīng)。”除了幫助范坤提素強(qiáng)能，劉平平還為徒弟的職業(yè)發(fā)展做規(guī)劃、定方向。

范坤日常工作（劉麗 攝）

“千萬(wàn)不要盯著一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，還有很多優(yōu)秀的人需要我們學(xué)習(xí)……”范坤的成長(zhǎng)路徑一步一個(gè)腳印，走得踏實(shí)而鑒定，這一切離不開(kāi)師父的以身作則、悉心指導(dǎo)。

從小白到項(xiàng)目群的物資“大管家”，回憶起師徒間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，范坤說(shuō)師父是他迷茫時(shí)的指路明燈，幫助他成長(zhǎng)成才，師父不僅是他仰望的高峰，更是他向上攀登的動(dòng)力。

【編輯：楊璇】